Décima semana

En la clase del lunes 28 de julio, se habló un poco sobre el trabajo que se ha realizado en las clases anteriores.

El profesor Alejandro habló un poco sobre la Unidad 7 sobre derechos de autor en el manejo de la información digital y explicó sobre los siguientes trabajos.

Novena semana

La clase del lunes se desarrolló en la sala de sistemas de la Biblioteca Central, allí se hizo énfasis en la referenciación y citación de fuentes de información para evitar el plagio, para más información sobre este tema visita: http://www.eduteka.org/PlagioIndiana.php3.

Para hacer la referenciación y la citación nos basamos en normas, guias, directrices, recomendaciones. Para ello se utilizan las normas nacionales e internacionales.

En cuanto a las normas nacionales, tenemos el ICONTEC que es una institución privada que regula estas normas. A nivel internacional está el APA (American Psychological Association) http://www.apa.org/, el ISO (International Organization for Standarization) http://www.iso.org/iso/home.htm, Requisitos de uniformidad para manuscritos presentados a revistas biomédicas Normas de Vancouver, encuéntralo en: http://www.terra.es/personal/duenas/vanco.htm; MLA (Modern Language Association).

También se hizo la revisión de las normas ICONTEC (Normas Técnicas Colombianas Sobre Documentación) un resumen que realizó el Sistema de Bibliotecas de la Universidad de Antioquia.

Los elementos para hacer una referencia bibliográfica son:

1. Quién lo hizo: se utiliza el apellido del autor en MAYÚSCULA SOTENIDA.

2. Qué hizo el autor

3. Dónde lo hizo: Ciudad, nombre de la Editorial

4. Cuándo lo hizo: Año

5. Cómo lo hizo: (129 p.) y si tiene material acompañante.

Me parece importante que se revice este documento que aparece en línea http://www.cem.itesm.mx/dacs/publicaciones/logos/anteriores/n20/20_fgutierr.html, el cual habla sobre la economía de la información, y que está relacionada con el tema que estamos viendo.

Finalmente, se habló sobre el taller de proceso de búsqueda de información, el cual debe ser subido a la plataforma Moodle el próximo miércoles 29 de julio de 2008.

En la clase del miércoles, se habló un poco sobre el trabajo y cómo debe presentarse y lo que no se debe presentar.

Conceptos: Red invisible, web profunda, web 2.0.

Octava semana

En la clase del lunes, se continuó hablando soabre el manejo práctico de las bases de datos documentales.
Bases de datos: tienen una misma forma y una misma estructura. Las bases de datos información y son una herramienta de trabajo que apoya las académicas y de investigación.

Definición 1: Es el conjunto de datos o registros organizados en contenido y formatos normalizados, que se almacenan en una computadora, en forma legible por la máquina.

Definición 2: Son colecciones de registros bibliográficos, estructurados en campos informativos (autor, título, serie, editor) que recogen y almacenan información contenid en las fuentes primarias (revistas, monografías, actas de congresos...) sometidas a análisis documental (indización o resumen) que se encuentran estructurados y accesibles mediante sistemas de recuperación de la información.

Definiciones tomadas de: http://bmedica.udea.edu.co/moodle/mod/resource/view.php?id=4245

Las bases de datos se pueden clasificar así:

Según su formato: en CD Rom, en línea, en diskete, en internet.
Según su información: Especializadas, multidisciplinarias
Según su contenido: Referenciales, texto completo, mixtas
Según la forma de acceso: Por contraseñas, por dirección IP

Al finalizar la clase, se creó una cuenta en la base de datos EBSCOhost y aprendimos algunas cosas para su manejo y búsqueda de información.

En la clase del miércoles nos registramos en la base de datos Dialnet, que es una base de datos española, aunque no utiliza mucho los operadores booleanos, se hizo un ejercicio de búsqueda de información, y se hicieron algunos ejercicios.

Para la próxima clase, se hará la sesión en la biblioteca Central de la Universidad de Antioquia.

Séptima semana

En la clase del lunes se habló sobre los pasos y estrategias genéricas de recuperación-búsqueda de información.
También se leyó el Tutorial de estrategia de búsqueda y a cada uno de los estudiantes se nos asignó una pregunta. Mi pregunta es la siguiente:

8- ¿Cuando se habla de lenguaje de indización o vocabulario controlado, que fuente de información se está referenciando?

Creo que la fuente de información que se utiliza con los lenguajes de indización o los vocabularios controlados que son los tesauros son fuentes secudarias, ya que estos términos se emplean para describir el tópico o tema de cada recurso de información, aunque también pueden usarse con otros fines, además le aporta coherencia a la búsqueda, haciéndola mas fácil.

1) Que es una estrategia de búsqueda?, Que quiere decir Operaciones lógicas?.

Operadores booleanos más utilizados: (evitar la infoxicación)

AND: A y B (Union) Intersección de dos conjuntos

OR: A+B (Nos basamos en la sinonimia)

NOT: A-B (Exclusion)

2) Cuales son los pasos para realizar la estrategia de búsqueda?
3) De que manera podría precisarse una necesidad de información?
4) Que entiende usted por modificador de un tema?
5) Plantee un tema de búsqueda aplicando 3 de los modificadores propuestos.

6) Cómo se podrían elegir los términos de una búsqueda?

7) Cuales son los pasos para la elección de términos?

8) Cuando se habla de lenguaje de indización o vocabulario controlado, que fuente de información se está referenciando?

Tesauros

9) Que es una fuente información y como las clasificaría? Que es cada una de ellas?

10) Que es literatura gris?

11) Que quiere decir el término no publicados?

12) Que es una fuente de información terciaria?

13) Que quiere decir definir o aclarar el tema?

14) Que debemos de tener en cuenta al elegir las fuentes de información?

15) Que debemos de tener en cuenta al momento de la toma de datos?

Tesauros:

Descriptor o término preferido. La entrada completa comprende: texto del descriptor; sus equivalentes lingüísticos; nota de alcance, si existe (NA); número y nombre del microtesauro (MT) al que pertenece el descriptor; no descriptor o término no preferido (UP);término genérico (TG); término específico (TE); término relacionado (TR).

No descriptor o término no preferido, es decir sinónimo o término cercano al descriptor. La entrada comprende el no descriptor y el descriptor correspondiente, precedido por USE y seguido por el número y nombre del microtesauro MT de ese descriptor.Ejemplo:Educación para todosUSE Educación universal

MT: Microtesauro UP;

Tomado de: http://databases.unesco.org/thessp/help.html

En la clase del miércoles, se habló un poco sobre los recursos electrónicos para la búsqueda y recuperación de la información, entre ellos están las Bases de datos Documentales y algunos conceptos básicos. También se vieron algunas de las bases de datos que posee el Sistema de Bibliotecas de la Universidad de Antioquia. Para el caso clínico que vamos a trabajar en clase se va a usar la base de datos PubMed, que es un "servicio de la National Library of Medicine (Biblioteca Nacional de Medicina). Incluye más de 14 millones de referencias a artículos biomédicos desde 1950. Estas referencias son obtenidas del MEDLINE y otras revistas de ciencias de la vida. PubMed incluye enlaces a muchos sitios que brindan acceso en texto completo y otros recursos afines.PubMed es un servicio de la National Library of Medicine (Biblioteca Nacional de Medicina). Incluye más de 14 millones de referencias a artículos biomédicos desde 1950. Estas referencias son obtenidas del MEDLINE y otras revistas de ciencias de la vida. PubMed incluye enlaces a muchos sitios que brindan acceso en texto completo y otros recursos afines". Tomado de: http://biblioteca.udea.edu.co/portal/index.php?option=com_content&task=view&id=20&Itemid=57